從壽司會坐開始，我就開始陪他親子共讀。因為我白天上班，所以我都是選睡前的半小時跟壽司一起看書。看了一陣子之後，我就開始在想好像可以試試看英文繪本親子共讀，讓他在沒壓力的情況之下學英文。但我其實沒有很有把握，而且也沒有很多時間親自到書店幫他挑書。所以我就跟大部分的媽媽一樣，上網尋找書單。
我第一本看到的是汪培珽的”培養孩子的英文耳朵”。這本我看完之後覺得信心大增，所以又立馬再買了她的”餵故事書長大的孩子”。所以，汪培珽應該能算是我的親子共讀啟蒙老師(如果我媽不算的話)。真的非常感謝她。
不過後來呢，在我看了越來越多網路介紹後，我發現還有三本很多人推薦的英文親子共讀書單，分別是廖彩杏：用有聲書輕鬆聽出英文力、吳敏蘭：繪本123用五感玩出寶寶的英文好感度，以及小熊媽葉美蘭：小熊媽的經典英文繪本101+。後來，我就把這三本也一起看完了，想在這邊分享給找英文書單的家長們我的心得。
內容
汪培珽 培養孩子的英文耳朵
汪培珽老師本來是職業婦女，直到生了第二胎之後的某個機運，她卸下工作回家當家庭主婦，後來成了作家。除了繪本書單之外，她也發表過很多跟親子教養相關的書籍，還得過中國時報開卷獎。
特色：分享自己與兩個孩子的親子共讀經驗、書中有很多她與孩子之間互動的小故事，還有她遇過來函父母親問過她的問題，強調用愛與孩子共讀是送給孩子最好的禮物。
共讀方式：主張翻譯三次後就純唸英文，強調父母念給孩子聽
選書方式：故事性。強調：真正引發孩子聽英文故事書的動機和興趣，不是英文，是故事。
分齡：有分齡 (0歲到5歲以後)
選書之介紹：介紹僅占書的少篇幅
壽司媽媽的心得：汪培珽的文筆很好，文字流暢讀起來不會有壓力。與其說這是一本英文故事書選書指南，我覺得這更是一本親子共讀指南。在親子共讀的路上，會想要一讀再讀老師分享的經驗。不過實際按照老師的書單採買起來覺得內容偏難、且繪本比例較少，部份書已絕版。若有興趣購買一整套可以上汪培珽的網站購買。
推薦給：一開始想要親子共讀但有點沒信心不知道怎麼開始和維持的家長、想要看看別人親子共讀經驗的家長
廖彩杏 用有聲書輕鬆聽出英語力
廖彩杏本身是外文系畢業，用自己本行的實力去挑出適合幫助孩子學習的英文書單。她的指南紅到大陸，新編的書單共有168本。她自己也有一對雙胞胎兒女。
特色：對推薦的書的內容分析的非常仔細。
共讀方式：主張用有聲書的方式放給孩子聽。一周聽三本，每天聽三次，當孩子會不自主複頌出故事的句子時，就畫一個小勾勾，前進下一本
選書方式：韻文、重複句、26字母書、原創故事、經典繪本、科學類等
分齡：無分齡建議
選書之介紹：書中大部分的篇幅是選書的介紹
壽司媽媽的心得：這本書似乎是網路上最推薦的。理由是因為廖彩杏提供了一個似乎很容易辦到的英文共讀法：放CD給孩子聽。但其實要達到真的好的效果，還是需要搭配圖文孩子才有辦法一邊聽英文，一邊看圖猜意思，漸漸學會英文。不過按照廖老師提供的書單，若真能按部就班聆聽，一年也就看了100本書。且她提供的書幾乎都有有聲版本，所以家長也不會因為不會英文而卻步。網路上也有販售一整套或是分次購買的套書，附CD或是有聲音筆的版本都有。
推薦給：想與孩子英文共讀卻擔心英文不夠好的家長、需要按照時間表按部就班進行才能放心的家長、想要一次買一整套又有音檔的家長
吳敏蘭：繪本123用五感玩出寶寶的英文好感度
吳敏蘭是凱斯教育機構的執行長，哈佛雙語教育碩士，有兩個小孩。
特色：強調玩和好感。強調讓孩子對英文產生好感，進而喜歡閱讀，學會英文
共讀方式：親子共讀、互動式閱讀。書中有少篇幅提供家長她的共讀理念
選書方式：從適合baby的互動式繪本出發，到進階的故事性繪本
分齡：有分齡建議 (0歲到6歲)
選書之介紹：書中幾乎所有篇幅都是選書的介紹
壽司媽媽的心得：這本是四本書中唯一強調”共玩”的書。提供很多可以跟寶寶互動的書：洞洞書、翻翻書、操作書等等，也有分享如何延伸書的內容和寶寶做更多互動，例如：顏色分類遊戲等等。也強調不用從頭到尾念完(有一整章節的書單都是可以不用從頭到尾唸完的)。我覺得這是很棒的，因為跟小小孩共讀的時候，有時候讓他喜歡上那本書、喜歡上共讀才是重點。
推薦給：家有小小孩的家長，不希望念故事書是個壓力，想要邊念邊玩的家長。
小熊媽葉美蘭：小熊媽的經典英文繪本101+
小熊媽是台大心理系畢業、台大商學研究所MBA，本身也有三個小孩。
特色：推薦的每一本書都有介紹，且有提供QR code音檔(買書附音檔的概念)。書的介紹很簡潔易懂，部份書還有提供內頁參考。
共讀方式：建議盡量親子共讀。
選書方式：書中對怎麼選書的敘述較少，從目錄看基本上是從簡單到複雜，包括單字量少的繪本到不同主題、成長類繪本
分齡：無分齡建議
選書之介紹：書中幾乎所有篇幅都是選書的介紹
壽司媽媽的心得：這本書最棒的點是她有提供QR code音檔。而且每本書的介紹就是兩頁，讀起來很舒服。但這本針對怎麼進行親子共讀的內容很少，幾乎都是書的介紹。
推薦給：想得到英文繪本書單、書本音檔，對共讀已有自己的心得的家長。
以上就是這四本書的分享和心得。其實這四本書的作者都強調：共讀。爸爸媽媽與孩子共讀中培養的親密感是再多有聲書都無法取代的。
最後我想說的是每個人的經驗都不同，能陪伴小孩看書的時間、方法也不同，所以書單是其次，開心才是最重要的。雖然在陪小孩看英文書的時候，難免會去想他到底學到了沒有，這樣真的有辦法學會英文嗎？但時候未到，想那麼多也沒有用，就像廖彩杏老師所說的四不一沒有：
不必先認單字、不必先學音標、不必先學文法、不必中文翻譯，沒有抽問考試
所以還是就先陪伴他就好，成效就以後再說囉~
祝大家都可以享受快樂親密的共讀時光
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延伸閱讀
[育兒觀點]培養雙語寶寶的8個技巧，用科學的角度帶你了解如何培養雙語的孩子
2 comments
很謝謝妳的推薦 看完後獲益匪淺 比較有方向了 也更有信心該怎麼做
謝謝鼓勵~~~有空記得再來逛逛喔~~^^